MATEMÁTICA 4° SEÑO MARITA

 

 

1/9                                     MATEMÁTICA 4°           SEÑO MARITA  

Yo les pregunto…

¿Qué es una fracción?

Prometo que voy a intentar, y sólo intentar -ustedes me conocen- comerme sólo una FRACCIÓN de este chocolate…

¡Qué sería una fracción…?

mmm, sería un pedacito de chocolate…pero yo quiero comerme el ENTERO! UNO!

A ver, este chocolate que me tienta, el ENTERO puede partirse o dividirse en 6 bloquecitos o PARTES IGUALES…Cuéntenlos.

Y se supone que yo debo comerme sólo un pedacito? ¿sólo una fracción así, tan chiquita?

Están soñando… Bueno, lo intentaré!

Escrituras de fracciones:

   En la última clase analizamos distintas formas de partir y repartir en forma gráfica y numérica. Hoy les propongo analizar distintas escrituras de una misma fracción y, a partir de ellas, pensar la suma de fracciones.

  En sus  cuadernos resuelvan las siguientes situaciones:

1. Joaquín y Sofía resolvieron la misma suma, pero de un modo distinto. ¿Por qué son correctas ambas respuestas?

2. Expliquen cuál o cuáles de estos cálculos les parecen correctos:

 

Pensemos cómo hicieron

   Hoy compararon diversas escrituras numéricas de una misma fracción. 

   Pueden ayudarse recurriendo a dibujos, como mi chocolate...pero no se lo coman eh!; o usando cualquier cosa que puedan dividir en partes iguales, como un papel glasé por ejemplo, que lo pueden doblar fácilmente.

   Espero que hayan notado que 1/4 + 1/4 son dos de 1/4 y se puede escribir como 2/4 o también 

1/2 porque, como vimos,   dos de 1/4 forman lo mismo que 1/2.

 

Y ahora lo más importante...Cuéntenme…

   En qué momentos de la vida diaria se usan las fracciones? A ver, piensen...1⁄4 (un cuarto); 

½ (un medio)...¾ (tres cuartos...)

      A ver...A ver...Veo ... .Veo...

.