ACTIVIDADES
PARA SEGUNDO AÑO. SEMANA DEL 03/09/20 AL 10/09/20
SEGUIMOS
ESCUCHANDO EL AUDIO…
1) LEEMOS EN VOZ ALTA ESTOS PÁRRAFOS:
PARECÍA UN
MONSTRUO TRANQUILO, PERO YO NO CONOCÍA TODAVÍA SUS COSTUMBRES.
EN UNA DE
ESAS SALTABA FUERA DEL BOLSILLO Y MORDÍA A ALGUIEN O SE PONÍA A CHILLAR.
LO QUE SÍ SABÍA ERA QUE
LE GUSTABAN LOS MIMOS, PORQUE CUANDO YO ACARICIABA EL BOLSILLO ENSEGUIDA SE
CALMABA.
TENÍA PELOS VERDES, PELOS VIOLETAS
Y, DE TANTO EN TANTO, PELOS AZULES. LO MIRÉ CON MUCHA ATENCIÓN PERO ESTOY CASI
SEGURA DE QUE NO PUDE VERLE LOS OJOS. "¿SERÁ CIEGO?", PENSÉ.
TAMPOCO VI QUE TUVIERA OREJAS. EN
REALIDAD, NO TENÍA MÁS QUE BOCA, Y PELOS, MUCHÍSIMOS PELOS. SIN EMBARGO, ERA MI
MONSTRUO.
2) EL MONSTRUO LES
DEJÓ UN MENSAJE EN CLAVE. PODES RESOLVERLO Y SABER QUE DICE.
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5+2
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15+4 |
5+5 |
50+5 |
80+10 |
20+20 |
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30+20 |
50+50 |
10+9 |
50+20 |
25+25 |
50+40 |
15+5 |
50+5 |
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70+30 |
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15+15 |
45+10 |
45+45 |
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19+1 |
4+15 |
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70-20 |
30+30 |
6+4 |
100+5 |
30+10 |
I= 10 E= 55 O= 40 A= 50 U= 19 Q= 7 R= 90
Y=
100 D= 70
M= 60 G= 105 S= 30 T= 20
SEMANA DEL 27/08/20
AL 02/09/20
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y CIENCIAS
SOCIALES
CONTINUAMOS ESCUCHANDO EL AUDIO QUE NOS CUENTA COMO CONTINÚA ESTE CUENTO.
1) LEEMOS LOS SIGUIENTES PÁRRAFOS:
LA ABUELA JULIA ME PRESTÓ UNA
BLUSITA, DE ESAS QUE SE USABAN ANTES Y MAMÁ ME ESTUVO COSIENDO UNA FALDA DE UNA
CORTINA VIEJA. ADEMÁS, TENÍA UN CHALEQUITO DE LANA BLANCO QUE HACÍA DE
PAÑOLETA. NO ESTABA NADA MAL, PORQUE GERÓNIMA ERA UNA MUJER DE PUEBLO, UNA VENDEDORA
DE VELAS.
PERO TENÍA QUE SER ESE LUNES NOMÁS, Y
YO, TUVE QUE OÍR LA VOZ CHILLONA DE VERÓNICA QUE LE DECÍA A LA SEÑORITA BETTY
QUE, ERA MEJOR QUE ELLA (QUE VERÓNICA) HICIESE DE GERÓNIMA PORQUE HABÍA
CONSEGUIDO UN PEINETÓN MARAVILLOSO, UNA MANTILLA Y ¡UN TRAJE VERDADERO PARA
DISFRAZARSE!
"¡PERO GERÓNIMA ERA UNA
VENDEDORA CALLEJERA! NO TENÍA TRAJE DE SEÑORA. NI PEINETÓN.
2) SI
PENSAMOS EN CÓMO ERA BUENOS AIRES EN LA ÉPOCA COLONIAL, RECORDAREMOS LAS
DISTINTAS PERSONAS QUE FORMABAN PARTE DE
LA SOCIEDAD: DAMAS Y CABALLEROS, SACERDOTES, CAMPESINOS, VENDEDORES
AMBULANTES Y LOS NEGROS QUE REALIZABAN LOS TRABAJOS ESCLAVOS.
AHORA, PENSÁ POR QUÉ INÉS CREÍA QUE GERÓNIMA TENÍA QUE SER ELLA Y NO VERÓNICA.
EXPLICÁ CON TUS PALABRAS, BUSCÁ
EJEMPLOS EN EL TEXTO.
3) VOS
QUÉ PENSAS; ¿QUIÉN MERECE SER GERÓNIMA EN LA OBRA DE TEATRO INÉS O VERÓNICA?
EXPLICÁ EL MOTIVO.
1) ARMÁ
CON LOS MATERIALES QUE TENGAS EN CASA TU PROPIO MONSTRUO DE BOLSILLO
2) PONELE UN NOMBRE.
3)
CONTÁ QUÉ ES LO QUE LE GUSTA HACER.
4) SU COMIDA PREFERIDA ES:
5) SE
PONE TRISTE CUANDO:
MATEMÁTICA
4) INÉS FUE CONOCIENDO A SU MONSTRUO Y DESCUBRIÓ QUE LE GUSTABA COMER. ARMÓ LA SIGUIENTE TABLA PARA ORGANIZARSE Y SABER QUE TIENE QUE COMPRAR. AYUDALA A COMPLETARLA CON LO QUE NECESITA SEGÚN LA CANTIDAD DE DÍAS.
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COMIDA
PREFERIDA |
1 DÍA |
2 DÍAS |
3 DÍAS |
4 DÍAS |
5 DÍAS |
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ALFAJOR |
4 |
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HAMBURGUESA |
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4 |
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MANZANAS |
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9 |
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A-¿ CUÁNTAS COSAS EN TOTAL TIENE QUE COMPRAR PARA CINCO DÍAS ?
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